Les différents usages du numérique dans l’accompagnement pédagogique des élèves gravement malades
Depuis plus de 20 ans, les élèves exclus de l’école pour des raisons de santé peuvent bénéficier de cours à domicile donnés par des professeurs durant leur temps d’éviction. Ce dispositif, coordonné par le SAPAD, repose historiquement sur la présence à domicile du ou des professeurs de l’élève malade.
Car outre la question des apprentissages qui se font dans le cadre favorable des cours particuliers, celle du « ressort » que provoque le déplacement du professionnel dans la sphère privée du jeune qui souffre et qui est isolé, constitue le socle de ce service.
Ces dernières années, les différents outils du numérique semblent avoir rebattu les cartes et la pertinence de leurs usages s’est évidemment posée pour contribuer à l’amélioration des réponses dans le cadre du SAPAD et trouver de nouvelles continuités scolaires et sociales.